viernes, 15 de mayo de 2009

paso cero ¿Que hacer para buscar?

Mi confrontación con la docencia
Al jubilarme creí que todo iba a ser color de rosa dentro del seno de mi familia, pensaba; tengo mi pensión y me la voy a pasar muy bien. Inicie haciendo deporte pero ya el avance de los años hicieron eco y me retire; después acudí a la plaza principal de esta ciudad y empecé a hacer amigos, personas jubiladas como yo, pero no encontraba nada agradable o de atracción a estas actividades.
Un buen día realizo un currículum vitae y me aboco a conseguir algún trabajo, primero en las empresas, después en las industrias y según los departamentos de recursos humanos que el impedimento era mi edad., nunca tuvieron éxito estas acciones.
Al venir de una empresa veo la Universidad Tecnológica de Aguascalientes, y me dirijo a pedir trabajo, en mi trabajo anterior me asignaban estudiantes de estas Universidades de último cuatrimestre a realizar su estadía profesional, cual fue mi sorpresa que me atendieron bastante bien, el Director de la carrera de Mantenimiento Industrial me realizo una prueba y como al mes ya estaba frente a grupo; antes de esto me dieron un curso de Micro enseñanza.
Al llegar sentí, algo de temor pero al ir avanzando me fui acomodando al grupo, al término como que caminaba en las nubes, como que no sentía el piso; pero satisfecho y contento de haber terminado mi clase planeada para ese día.
El quehacer docente es muy complejo y bastante complicado, al platicar con compañeros maestros me preguntaban que como le hacia ya que los muchachos vertían comentarios que; la clase que sigue es la del Rutis, hiciste la tarea del Rutis, Que padre sigue el Rutis etc.
Como que se siente bonito, pero también comentarios con aspectos negativos, y bastante negativos ya que los muchachos no se detienen y dicen lo que sienten y son bastante agresivos.
Al término del cuatrimestre, me otorgaban materias ya casi al Inicio de Actividades y para realizar las planeaciones me daba pereza, pero con ánimo y ganas de realizar una planeación adecuada me esforzaba mucho.
Se va uno relacionando con algunos maestros y me invitan a trabajar a los Cecytes y esta un poco más organizado y no se anda peregrinando a ver que materias te otorgan.
En estos lugares como que me siento más a gusto, los alumnos son más jóvenes, se batalla un poco pero los voy normando a lo que pretendo y he tenido bastantes satisfacciones como lo dije en el escrito anterior.
Algunas veces me siento decepcionado por la falta de infraestructura de estos planteles, ya que no tienen laboratorios y me las tengo que ingeniar y con ayuda de los otros 2 maestros de esta especialidad conformamos tableros, que nos sirven para dar adecuadamente nuestras clases.
La satisfacciones son bastantes, pero la más significativa es que al deambular junto con mi esposa por las calles, me saluden y me digan “Adiós profesor” y me pregunto ¿Quién será el que me saluda? Hay ocasiones que dudo de quien sea y ellos mismos me dicen ¿No se acuerda de mi verdad?, entonces les comento que para ser franco no me acuerdo ¿quien eres? Soy fulano de tal estoy en la Universidad Autónoma o en el Tecnológico y como que me da una tremenda alegría.
Otro comentario de satisfacción es que mis familiares me dicen ¡Cómo que ahora eres profesor! y lo de Ingeniero en donde quedo, he sabido compartir estas dos profesiones; además realizo trabajos eléctricos ya que tengo la licencia de Perito eléctrico autorizado por la Secretaria de Desarrollo Urbano del Municipio de Aguascalientes.
Mi esposa dice que como que me siento más realizado como profesor, a lo mejor sí ya que las presiones del trabajo eran en algunos momentos bastantes fuertes.
Al término del semestre vemos con mucha satisfacción que las competencias que nos marcan los programas han sido cumplidas y rebasadas.
En estas clases se practican los valores, en esto quiero abundar ya que veo que estos valores se van perdiendo en los jóvenes y me siento satisfecho que en mis clases se promueven, practican y se incrementan estos valores.De nuevo estoy a sus órdenes.

Como percibo mi docencia

Mi formación es la de Ingeniero Industrial con opción electricidad, trabaje 27 años en la industria y tengo aproximadamente 6 años en la docencia
El sentido de mi quehacer como docente va encaminado a establecer y ayudar a que los muchachos tengan una formación científica y tecnológica, encauzándolos a que se formen también con responsabilidad, honestidad y sobre todo con respeto, esto es con formación en valores.
Digo lo anterior ya que me desempeño como profesor de especialidad ya que la mayoría de las materias son del área eléctrica.
El aprendizaje que trato de establecer va encaminado a que tengan herramientas y conocimientos que les sirva en su vida diaria y posterior si ellos deciden continuar sus estudios en la licenciatura de eléctrica.
Las competencias que me marcan mis programas en los diferentes módulos son desarrolladas con capacidad. eficacia y prontitud, para lo cual los equipos formados desarrollan ejercicios en competitividad.
Hasta ahora la satisfacción más grande es tener el conocimiento de que lo aprendido lo aplican en sus comunidades y se van creando una reputación que son requeridos para realizar diversos trabajos.
Otra satisfacción es que en algunas ocasiones recurren a este servidor para alguna asesoria, o para preguntar cuánto van a cobrar por el trabajo, ó para realizar algún proyecto y que se los firme yo para trámites con las dependencias de gobierno.
Estas actividades las realizo con el fin de que ellos salgan satisfechos y si por alguna causa me los encuentro en la calle me hablen, me comenten que es lo que hacen, me platican que han adquirido equipo y pienso que he cooperado para formar personas de bien para la comunidad.
Para realizar estas labores de formación de los jóvenes es que me labrado un concepto de que tengo que contar; como dicen por ahí hasta 10, ya que mientras se encamina o se encancha el grupo debo de tener mucha paciencia y tolerancia, debido a que en los primeros semestres son bastante inquietos, ya a la mitad ya se han tranquilizado o domesticado y ya es más fácil trabajar.
Espero haber cumplido con el cometido, y como siempre estoy a sus ordenes.

5 comentarios:

  1. Hola Rutilio
    Es un gusto leerte, me parece que la gente buena en su desempeño, es solicitada en los espacios buenos y estoy seguro que tu trascendencia académica abre espacios de este tipo.
    Esto trae, tal y como lo mencionas,una serie de satisfacciones que se quedan plasmadas en la historia y sirve para ejemplo de los demás.
    Adelante y bien por tu blog.
    José Luis

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  2. Hola Rutilio, no tengo el gusto de conocerte personalmente ya que tambien vives en Aguascalientes, eres el primero que me invita a su blog, asi que a trabajar, espero que tu tambien me comentes mi blog.

    He leido algo de tu experiencia docente y creo que te ayuda mucho haber trabajado en la industria ya que toda tu experiencia la puedes compartir a tus alumnos, como dijo Jordi el conocimiento si se comparte se multiplica.

    Saludos
    Veroo Moran

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  3. Los saberes de mis estudiantes

    a).- Lo que mis estudiantes saben hacer en Internet

    El sondeo se realizó con alumnos de la carrera de Electromecánica, ellos utilizan el Internet en Chatear, en bajar música y realizar investigaciones, bajar juegos, imágenes, películas, videos; todo lo que les llama la atención, además utilizan el correo electrónico.
    Utilizan las páginas de metroflog, google, youtube, myspace, zonagraffitis, es la moda y otros.

    b).- Estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en la actividad de aula.

    Mi quehacer docente es en el área de Especialidad de electricidad.
    Una de las estrategias que utilice en la materia de motores eléctricos fue la siguiente:
    En equipos los pedí que consultarán la página de youtube y accesaran a motores eléctricos, unos investigarían sobre su funcionamiento otros sobre su construcción, otros sobre su clasificación y otros sobre sus tipos de mantenimiento.
    Les plantee que deberían de exponer y se iban a ventilar todas las dudas.
    Expusieron y cual fue mi sorpresa que el aprendizaje fue rotundo y satisfactorio.
    Otra estrategia fue la siguiente: Consultar sobre la Norma oficial Mexicana de Instalaciones eléctricas, aquí se abordo el tema de conductores eléctricos y también por equipos los supe encauzar a buen éxito el tema.
    Fue muy notorio el cambio en los alumnos que ahora pretenden que sea, todo por medio electrónico.
    Quiero hacer mención que todo lo anterior solicitado ya había sido consultado y analizado por su servidor.
    Esto es como aprendizaje de las ultimas semanas del modulo 1, denominado Webquest que me dejo bastante inquieto y sorprendido y que se pueden mejorar las clases con estas practicas

    c).- ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? ¿Dónde lo harán?

    Primeramente los lleve al laboratorio de informática y los motive a que cuando utilicen el Internet sea con buenos fines que no lo utilicen de modo incorrecto, a que viene esta mención que al estar trabajando con paginas de materiales eléctricos, antes de entrar a las Normas Oficiales sorprendí a dos alumnos en paginas porno, me dio bastante coraje y pues ni modo conté hasta diez,….suspendo la sesión y continué con clase de valores ya no era de electricidad.
    Debemos de ser más vigilantes cuando estemos en laboratorio de informática, los alumnos son muy listos y creo que me llevan bastante ventaja en páginas que ellos solo las conocen ya que en los Caber-café acceden sin supervisión alguna a estas páginas.

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  4. Hola Rutilio:

    Es un verdadero gusto compartir contigo, pues leo que como profesionista eres una persona sumamente activa y posterior al retiro te integras nuevamente a la actividad y seleccionas una actividad altamente retadora.

    Entre esos retos, precisamente, está el saber manejar las opiniones de los estudiantes, ya que como bien compartes, no se detienen ni miden las palabras al externan un comentario, sea en forma positiva o negativa; lo que nos exige como docentes mantener madurez, cordura y un amplio criterio para saber enfrentar las situaciones.

    En tu caso, como lo refieres en mi confrontación con la docencia, al participar en las materias de formación ocupacional, tienes la enorme ventaja de brindar una aportación específica en el conocimiento que después llevarán al terreno laboral.

    Esos momentos son los enormes satisfactores de nuestra función docente.

    Buen día

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  5. Hola Ing. Rutilo, yo también me sorprendí de todos los saberes y habilidades que mis alumnos poseen con respecto al manejo de la Internet, al igual que Ud. las WebQuest despertaron en mi cierto interés, y mas ahora que he percibido que los alumnos no tendrían problemas para realizarlas, ya que navegan por Internet y conocen todo lo que pueden obtener de el, por ejemplo: fotos, diagramas, videos, música, programas, software, información de todos los tipos, etc.,etc., situación que quiero aprovechar para diseñar estrategias de enseñanza-aprendizaje. Con respecto a ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? ¿Dónde lo harán?, en lo personal con mis estudiantes no aplica, pues soy yo la que esta aprendiendo de ellos aquí en mi casa, al intentar elaborar las WQ, ya que para ello primero yo debo visitar los sitios, las páginas y leer y analizar la información para poder integrarla en la WQ. Felicidades por su blog.

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